BVJ-Klasse gestaltet Artikel für die Online-Schülerzeitung
Wie entsteht eigentlich ein Artikel für eine Online-Zeitung? Mit dieser Frage beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Berufsvorbereitung in der Klasse 10BJ2 im Rahmen eines gemeinsamen Projekts mit den angehenden Medienkaufleuten der 11MP1. Ziel war es, einen eigenen Beitrag für die Online-Schülerzeitung eigenleben.org zu entwickeln – von der ersten Idee bis zur Veröffentlichung.
Lernen an einem echten Projekt
Bevor es ans Schreiben ging, setzte sich die BVJ-Klasse im Fach „Berufliche Handlungsfähigkeit“ mit dem Thema Projektarbeit auseinander. Dabei ging es um Arbeitsplanung und Projektstruktur, Rollenverteilung im Team, Verlässlichkeit und Kommunikation.
Dieses Wissen konnten sie anschließend praktisch anwenden. Im Verlauf des Projekts wurden verschiedene Schritte eines Arbeitsprozesses durchlaufen: von der Zielsetzung und Planung über die Themenfindung bis hin zum Schreiben der Textteile. Im Team wurde zusammengearbeitet, Feedback umgesetzt und schließlich das gemeinsame Ergebnis veröffentlicht.
Zusammenarbeit auf Augenhöhe
Ein zentraler Bestandteil des Projekts war die Kooperation mit der Klasse 11MP1, die für den Auftritt der Online-Schülerzeitung verantwortlich ist. Die Medienklasse übernahm eine Art „Auftraggeberrolle“ und gab der BVJ-Klasse im Rahmen eines ersten gemeinsamen „Projekt-Meetings“ Vorgaben und Tipps für den Artikel.
Bei diesem Treffen stand jedoch nicht nur das Projektziel im Mittelpunkt, sondern auch das gegenseitige Kennenlernen und der Austausch. Die angehenden Medienkaufleute stellten ihren Ausbildungsberuf vor und gaben Einblicke in ihren Arbeitsalltag. Dabei entstand ein offener Austausch zu Fragen wie:
- Woher wusstet ihr, welche Ausbildung ihr machen möchtet?
- Wie lief eure Bewerbungsphase ab und wie habt ihr euren Ausbildungsplatz bekommen?
- Welche Erfahrungen habt ihr bisher als Auszubildende gemacht?
- Was gefällt euch besonders im Arbeitsalltag – und was ist herausfordernd?
Für die BVJ-Schülerinnen und ‑Schüler bot dies wertvolle Orientierung und einen realistischen Einblick in mögliche berufliche Wege.
Im weiteren Verlauf konnte die BVJ-Klasse erleben, wie sie gemeinsam im Team eine anspruchsvolle Aufgabe erfolgreich bewältigen und ein sichtbares Ergebnis erreichen können. Beim gemeinsamen Onlinestellen des Artikels unter der Anleitung der Online-Chef-Redakteurin Leonora Schwoerer konnten die Jugendlichen abschließend erleben, wie ihre Arbeit auf der Website sichtbar wird.
Auch die 11MP1 profitierte von der Zusammenarbeit: In ihrer Projektrolle formulierten die Schülerinnen und Schüler Anforderungen und begleiteten den Arbeitsprozess der BVJ-Klasse. Sie erhielten neuen Input für ihre Website und konnten gleichzeitig einen Blick über den Tellerrand der eigenen Ausbildung hinauswerfen.