Die SMV erhält ihre Legi­ti­ma­tion aus Art. 62 BayEUG. Dort heißt es:

„Im Rahmen der Schü­ler­mit­ver­ant­wor­tung soll allen Schü­le­rinnen und Schü­lern die Möglich­keit gegeben werden, Leben und Unter­richt ihrer Schule ihrem Alter und ihrer Verant­wor­tungs­fä­hig­keit entspre­chend mitzugestalten.“

In ca. sechs Sitzungen pro Schul­jahr werden die verschie­densten Aktionen – einige schon mit jahr(zehnt)e langer Tradi­tion – organisiert.

Die SMV besteht aus einer Kern­gruppe und einem erwei­terten Personenkreis:

• Die Kern­gruppe wird in einem mehr­stu­figen, demo­kra­ti­schen Wahl­ver­fahren von Klassen‑, Tages- und Schülersprecher(innen) in jedem Schul­jahr neu bestimmt. Dieser Perso­nen­kreis ist Vermittler zwischen der Schü­ler­schaft und den Verbin­dungs­leh­rern. Damit haben die Schüler(innen) die Möglich­keit, sich mit einem Anliegen zunächst an Gleich­ge­sinnte zu wenden, bevor sie sich den Verbin­dungs­leh­rern anvertrauen.

Wie die Kern­gruppe gewählt wird, könnt Ihr im nächsten Reiter nachlesen.

• Je mehr Leute sich enga­gieren, desto produk­tiver wird die Arbeit der SMV. Deshalb freuen sich die Mitglieder der SMV über jede(n) weitere(n), interessierte(n) Schüler(in), egal ob er/sie Klassensprecher(in) ist, der/die an den SMV-Sitzungen teil­nimmt und so aktiv das Schul­leben an der Klara-Oppen­heimer-Schule gestaltet (erwei­terte Perso­nen­kreis).

Die Klassensprecher(innen)

Wahl

• Kurz nach Schul­jah­res­be­ginn wird zunächst in allen Klassen unseres Schul­zen­trums ein(e) Klassensprecher(in) und sein(e) bzw. ihre(e) Stellvertreter(in) gewählt.

Aufgabe

• Sie sind das Sprach­rohr der Klasse gegen­über den Lehr­kräften und geben alle wich­tigen Infor­ma­tionen, die sie von den Schü­ler­spre­chern/-innen oder den Verbin­dungs­leh­rern/-innen erhalten, an ihre Klasse weiter.
• Die Teil­nahme an den SMV-Sitzungen ist wünschenswert.

Die Tagessprecher(innen)  — nur kauf­män­ni­sche Berufsschule

Wahl

• Sobald alle Klassensprecher(innen) bestimmt sind werden an der kauf­män­ni­schen Berufs­schule soganannte Tagessprecher(innen) gewählt, die “ihren” Schultag in der SMV vertreten und Ansprech­partner für die Schüler(innen) dieses Tages sind. Aufgrund der großen Anzahl der Klassen wählen die Klassensprecher(innen) für jeden Schultag drei Tagessprecher(innen). Die Wahl findet  gestreckt über eine gesamte Scuhl­woche, in der Regel vor den Herbst­fe­rien, statt.

Aufgaben

• Sie sind Ansprech­partner für Schüler(innen) an ihrem Berufsschultag.
• Sie orga­ni­sieren die Akti­vi­täten der SMV (mit Unter­stüt­zung der Verbin­dungs­lehrer) und führen diese durch.
• Die Teil­nahme an den SMV-Sitzungen ist wünschenswert.

Die Schülersprecher(innen)

Wahl

• An der kauf­män­ni­schen Berufs­schule wählen die Tagessprecher(innen) bei ihrer ersten Sitzung jeweils eine(n) Schülersprecher(in) und deren/dessen Stellvertreter(in) aus ihrer Mitte
• Im haus­wirt­schaft­lich-sozialen Schul­teil bestimmt die Klas­sen­spre­cher­ver­samm­lung eben­falls eine(n) Schülersprecher(in) und deren/dessen Stellvertreter(in). Dabei darf jede® Schüler(in) vorge­schlagen und gewählt werden.

Aufgaben

• Sie verab­schieden im Rahmen einer kurzen Rede die Absolvent(innen) im Rahmen der Abschluss­feiern der Klara-Oppenheimer-Schule.
• Sie vertreten offi­ziell die Schü­ler­schaft der Klara-Oppen­heimer-Schule, z. B. bei der Bezirks­schü­ler­spre­cher­wahl im November, bei Fort­bil­dungen der Regie­rungen von Unter­franken und bei der Berufs­schul­bei­rats­sit­zung im Juli.
• Sie nehmen an Veran­stal­tungen des Würz­burger Schü­ler­la­dens teil.
• Sie enga­gieren sich bei beson­deren Projekten wie z. B. dem „Klima­ma­cher-Wett­be­werb“ der Stadt Würz­burg 2020.
• Die Teil­nahme an den SMV-Sitzungen ist verpflichtend.

Wer neue Leute kennen­lernen, Spaß haben und sich enga­gieren will, ist bei der SMV der Klara-Oppen­heimer-Schule genau richtig.

• Seit mehr als 20 Jahren findet in der Niko­laus­woche eine Spen­den­sam­mel­ak­tion statt. Dabei ziehen enga­gierte Schüler(innen) verkleidet als Niko­läuse, Engel und Elfen durch das Schul­haus, um Geld­spenden für gemein­nüt­zige Zwecke und Orga­ni­sa­tionen zu sammeln. Die Aktion erzielt Spen­den­be­träge von durch­schnitt­lich ca. 1.500,00 €, die jähr­lich zwei bis drei regio­nalen Spen­den­emp­fän­gern zugu­te­kommen (z. B. Kinder­tafel Würz­burg e. V., Station Regen­bogen, Tier­park Sommer­hausen, u. v. m.). Dabei entscheidet die SMV autark, wem der einge­nom­mene Betrag zugute kommen soll.
• Die Winter-Abschluss­feier (für kauf­män­ni­sche Auszu­bil­dende) findet in kleinen Rahmen Ende Februar statt. Damit die Absolvent(innen) auf ihren erfolg­rei­chen Abschluss anstoßen können, über­nimmt die SMV die Bewir­tung mit Snacks und Getränken. Die SMVler meis­tern damit den „Probe­lauf“ für die Orga­ni­sa­tion des großen Sommer­fests in Anschluss an die Abschluss­feier der Sommer­prüf­linge im Brun­nenhof der Schule.
• Auch das SMV-Turnier (meis­tens in Mai) ist schon tradi­tio­neller Teil der SMV-Arbeit. In den letzten Jahren hat sich heraus­ge­stellt, dass Völker­ball eine an allen Schul­arten unseres Berufs­schul­zen­trums beliebte Team­sportart für unsere Schüler(innen) ist.
• Den Abschluss der SMV-Arbeit bildet die Bewir­tung im Rahmen des Sommer­fests der Klara-Oppen­heimer-Schule im Anschluss an die Abschluss­feier der Sommer­prüf­linge Mitte Juli. Im Brun­nenhof werden dann Bier­zelt­gar­ni­turen aufge­stellt, es wird gegrillt und um die Wette gezapft, die Sekt­korken knallen, ein DJ sorgt für Stim­mung und in der Regel strahlt die Sonne mit den glück­li­chen Absolvent(innen) um die Wette.
• Zwischen all den festen Terminen werden Spen­den­über­gaben geplant und durch­ge­führt. Dies gibt der SMV Gele­gen­heit die Schule für einen Ausflug zu verlassen. So besuchten wir in der Vergan­gen­heit z. B. die Bahn­hofs­mis­sion am Würz­burger Haupt­bahnhof und den Tier­park Sommer­hausen. Ein Spen­den­emp­fänger wird tradi­tio­nell zur Winter-Abschluss­feier eingeladen.
• Darüber hinaus beschäf­tigen wir uns mit Themen, die den Teil­neh­mern der Sitzungen unter den Nägeln brennen, z. B. Park­platz­si­tua­tion rund um die Schule, Bäcker-Alter­na­tiven, Koope­ra­tion mit der Berufs­in­te­gra­ti­ons­klasse, Gestal­tung der Aufent­halts­räume, Einrich­tung einer Compu­ter­ecke und vieles mehr.

Es gibt viele Gründe in der SMV aktiv zu werden:

• Schüler- und Lehrer­sicht sind teil­weise sehr unter­schied­lich. Meine Themen kann die Schule nur dann aufgreifen, wenn sie im Rahmen der SMV zur Sprache kommen!
• ich kann mich an die SMV wenden, wenn ich Probleme im Zusam­men­hang mit meiner Ausbil­dung habe. Dort werde ich beraten und bekomme Hilfe.
• Nur mit Hilfe der SMV kann der Sekt­emp­fang bei der Abschluss­feier und das Sommer­fest statt­finden. Im Zwei­fels­fall beträfe das auch MEINE Abschlussfeier.
  
• Heraus­ra­gendes Enga­ge­ment in der SMV wird nicht nur mit einer Zeug­nis­be­mer­kung gewür­digt, sondern auch in Form einer Urkunde. Die Urkunde kann den Bewer­bungs­un­ter­lagen beigefügt werden und unter­streicht meine sozialen Kompetenzen.

Die SMV-Arbeit steht und fällt mit den Schüler(innen) , die sich nach dem Unter­richt und nach Feier­ar­beiten über das normale Maß hinaus für die Schule und das Schul­leben enga­gieren, dies ein ganzes Schul­jahr durch­halten oder sogar bis zu ihrem Abschluss konstant in der SMV mitarbeiten:

Schülersprecher*innen an der kauf­män­ni­schen Berufsschule

Anna Prust (11EH3), Nils Breu­ning (10IT1)

Schülersprecher*innen im haus­wirt­schaft­lich-sozialen Schulteil

Maria Weibert 11SO1
Laura Leder 14FA1
Niklas Och 14FA1

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Die SMV wird bei ihrer Arbeit von den Verbindungslehrer*innen beraten und unter­stützt. Wenn ein(e) Schüler(in) dies wünscht, sind sie auch Ansprechpartner*innen bei Problemen zwischen Schüler*innen und Lehrkräften.

Verbindungslehrer*innen an der kauf­män­ni­schen Berufsschule

B. Hoff­mann, J. Chojetzki, P. Baierlein

Verbindungslehrer*innen am haus­wirt­schaft­lich-sozialen Schulteil

V. Loscarn